期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让学生在探究中体验学习的乐趣

原文传递

导出

摘要探究性学习、自主学习作为一种学习方式已被广泛运用,那么探究性学习、自主学习怎样实施?在教学中如何引导学生进行探究性、自主性学习?学生在探究性和自主性学习过程中存在哪些误区?怎样解决?教师如何发挥指导作用等系列问题值得探讨。本期特编辑一组文章供广大教师交流学习。

作者吴秀莲冯喜静

机构地区盐池县青山九年制学校

出处《宁夏教育》 2007年第11期38-38,共1页 Ningxia Education

关键词引导学生体验学习探究性学习自主性学习乐趣自主学习教师交流学习方式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陶萍.提升初中数学课堂“参与度”的实践与反思[J].神州,2011(6):82-83.
2刘守申.化学教学中应激发学生探究精神[J].中国校园导刊（教育版）,2011(6):41-41.
3周庆.激发学生的学习兴趣，提高化学课堂的有效性[J].试题与研究（新课程论坛）,2010(24).
4李艳丽.在新课程理念的感召下[J].思想政治课教学,2005(10):8-8.
5冯秀辉.初中美术教学之我见[J].大观周刊,2012(16):170-170.
6谢祥丽.“做中学”数学真好玩——指导低年级小学生“做中学”数学的实践探索[J].华人时刊·校长版,2013,0(10):105-106.
7谢煜.数学教学中的情感作用[J].考试周刊,2011(50):79-80.
8杨蓓蓓.运用游戏,打造初中英语高效课堂[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(10):42-42.
9尹振刚.激活学生“学” 课堂更出彩[J].教学月刊（中学版）（政治教学）,2016,0(5):23-25.
10冉红梅.创设有效小学数学课堂教学情境之我见[J].读写算（教育导刊）,2015,0(15):103-103.

宁夏教育

2007年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部