“通信原理”优质课程建设的教学实践被引量：6

下载PDF

导出

摘要通过优质课程《通信原理》的教学改革与实践,探讨了实验和工程实践教学在促进学生理解与掌握理论知识并能够运用于实际的建设路径。

作者夏平向学军吉培荣覃琴唐廷龙

机构地区三峡大学

出处《理工高教研究》 2007年第5期112-113,共2页 Journal of Technology College Education

基金三峡大学教研项目(06032)

关键词通信原理优质课程教学实践课程建设教学改革与实践工程实践教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1赵维武.本科生实践创新能力培养的研究[J].实验技术与管理,2006,23(1):83-85. 被引量：74
2程菊花.电子信息工程实验教学改革的探索[J].实验室研究与探索,2005,24(8):84-85. 被引量：17

二级参考文献5

1王振宇史书龙.电子专业技术基础课实验教学体系建设[J].高等工程教育研究,2001,(3):93-94.
2王义遒.当前实验教学改革的几个问题——在高校实验室工作研究会第二次全国实验教学改革研讨会(南京)上的讲话[J].实验技术与管理,2000,17(4):1-5. 被引量：181
3赵世平,张明高,郑祖铨.抓住机遇,锐意改革,建设一流实验室[J].实验技术与管理,2001,18(4):1-3. 被引量：20
4裘君英,宋建成.构建电工电子实验教学新体系的探索[J].高等工程教育研究,2003,51(5):81-82. 被引量：12
5张保华,郑伟.电工电子实验教学体系的建设与探索[J].实验室研究与探索,2004,23(3):74-76. 被引量：31

共引文献89

1赵长青.扎根教学目的和训练重心进行工科物理实验学科建设与改革[J].实验室研究与探索,2010,29(5):152-154. 被引量：2
2赵小强,牛学峰.信息控制类创新实验中心的建设[J].实验室研究与探索,2010,29(4):109-111. 被引量：10
3高松,孙晨.试论公安院校实验教学与人才培养[J].武警学院学报,2006,22(3):52-53. 被引量：1
4钱春,刘素君,尹克林.高校园艺专业实践教学模式初探[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2006,4(3):250-252. 被引量：33
5杨中秋,杨卫东.高校实践教学质量管理与监控的研究与探索[J].实验室科学,2007,10(2):10-12. 被引量：21
6王军辉,李月娅,罗建平,余顺火.基础生物学实验开放式教学改革的探索[J].实验技术与管理,2007,24(6):120-123. 被引量：17
7雷敏,宋茂强.示范性软件学院实践教学改革初探[J].计算机教育,2007(06X):33-35. 被引量：5
8刘胜达.计算机软件基础课程实践教学的探索[J].科技广场,2007(4):166-167. 被引量：1
9王军辉,罗建平,范远景,查学强.基础生物学实验教学对学生创新能力的培养[J].实验室研究与探索,2007,26(11):90-91. 被引量：3
10刘青,李红梅.“及时教学法”在电力系统继电保护实验教学中的应用研究[J].实验技术与管理,2007,24(12):123-125. 被引量：6

同被引文献26

1李建平,张文杰.《通信原理》及其实验教学改革[J].电气电子教学学报,2007,29(S1):59-60. 被引量：6
2廖庆敏,秦钢年.建立开放实验室提高学生的实践能力和创新能力[J].实验室研究与探索,2010,29(4):162-165. 被引量：91
3刘迎春,熊志卿.应用型人才培养目标定位及其知识、能力、素质结构的研究[J].中国大学教学,2004(10):56-57. 被引量：165
4赵维武.本科生实践创新能力培养的研究[J].实验技术与管理,2006,23(1):83-85. 被引量：74
5王少刚.课程设计是培养学生创新能力的重要途径[J].中国大学教学,2007(8):23-25. 被引量：53
6中华人民共和国中央人民政府.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143,2010-07-29.
7夏平,覃琴,万钧力,邓丽华,唐庭龙.“通信原理”实验教学体系构建与实践[J].电气电子教学学报,2008,30(2):114-115. 被引量：15
8陈红,周韵玲,齐向阳.基于工学结合的高职课程设计实践——以深职院《通信网络与综合布线》课程为例[J].深圳职业技术学院学报,2008,7(3):72-76. 被引量：13
9徐殿国,吴建强,蒋秀珍,王立欣,梁慧敏.国际联合实验室的建设[J].电气电子教学学报,2009,31(1):52-53. 被引量：7
10首珩,陈维克.高职工学结合人才培养模式的研究与实践[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2009(11):119-121. 被引量：10

引证文献6

1周菊瑄,张文,李晨晖.《通信原理》课程教学探索[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2008,13(2):96-98. 被引量：3
2杨桂芹.“通信原理”教学研究[J].计算机教育,2008(24):101-104. 被引量：7
3周菊瑄,崔艳玲.通信技术专业《岗位综合实训》课程教学探索[J].考试周刊,2011(39):149-150. 被引量：1
4夏平,周学君,龚国强,唐廷龙,孙水发.基于目标导向的工程应用型人才培养实践体系构建与探索[J].实验室研究与探索,2014,33(6):153-156. 被引量：6
5税爱社,方卫红,吴妹琳,谢昌华,张海涛.优质课程建设途径的探索与实践[J].电气电子教学学报,2009,31(S2):44-47. 被引量：4
6李伟,柴远波.基于新工科理念的移动通信原理教学实践[J].集成电路应用,2020,37(10):150-151. 被引量：1

二级引证文献22

1吴莉莉,袁超,李波.《通信原理》课程教学改革探索与研究[J].江西农业学报,2010,22(4):194-197. 被引量：7
2王秀芳,魏宇恒,张昆,金玉鑫,梁冲冲.通信原理网络虚拟实验室的开发[J].实验室科学,2010,13(5):133-134. 被引量：8
3冯莉.汽车专业英语课程立体化教学模式探究[J].辽宁高职学报,2010,12(12):50-51. 被引量：4
4陈宏滨,赵峰,林基明.在通信原理教学中融入科研的方式探讨[J].大众科技,2011,13(6):160-160. 被引量：2
5温洪明.基于应用能力的《通信原理》课程改革探索[J].机电产品开发与创新,2011,24(4):188-190. 被引量：2
6刘琨.独立学院《通信原理》课程教学方法探索[J].电子设计工程,2011,19(16):188-189. 被引量：1
7刘晓兰,赵生慧,刘进军.《通信原理》在计算机专业中的教学探索[J].巢湖学院学报,2012,14(3):125-129. 被引量：1
8史兆强,李婧.高等职业院校“通信原理”课程教学改革的探索[J].河南机电高等专科学校学报,2012,20(3):119-121.
9陈丽娜,洪淑月,端木春江.高校信息类专业基础课程的“教学衔接”问题[J].计算机教育,2013(10):52-55. 被引量：4
10迟耀丹,杨佳.“单片机原理与应用”优秀课程建设与实践[J].科教文汇,2013(28):55-56.

1王移芝,张英俊.对优质课程建设的几点认识[J].计算机教育,2014(19):4-8. 被引量：4
2崔文善,王殿坤,吴自库.加强“高等数学”优质课程建设[J].山西财经大学学报,2009,31(S2). 被引量：2
3潘光秀,薛茹.基于《通信原理》的“同课异构”教学改革探讨[J].时代教育,2012(5):29-29. 被引量：3
4吴莉莉,袁超,李波.《通信原理》课程教学改革探索与研究[J].江西农业学报,2010,22(4):194-197. 被引量：7
5刘小群.《通信原理》课程教学改革的探索与研究[J].价值工程,2012,31(4):191-192. 被引量：2
6陈艳,钱叶旺,徐华结,刘景景.应用型本科院校《通信原理》课程教学改革[J].池州学院学报,2013,27(3):141-143. 被引量：7
7冯良,白文乐,曹淑琴.《通信原理》实验实践教学的分层分类“3+3”模式[J].高教学刊,2016,2(9):11-12. 被引量：1
8贾兰芳.《通信原理》课程教学改革研究与实践[J].长治学院学报,2010,27(5):77-79. 被引量：6
9程慧,马星丽.优质课程建设探索与实践[J].科技资讯,2014,12(24):175-175. 被引量：1
10周晓洁.《机械制图》优质课程建设的探究[J].学周刊,2017(13):26-27. 被引量：2

理工高教研究

2007年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“通信原理”优质课程建设的教学实践被引量：6

参考文献2

二级参考文献5

共引文献89

同被引文献26

引证文献6

二级引证文献22

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“通信原理”优质课程建设的教学实践 被引量：6

参考文献2

二级参考文献5

共引文献89

同被引文献26

引证文献6

二级引证文献22

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“通信原理”优质课程建设的教学实践被引量：6