大学教师的角色被引量：9

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摘要以角色问题作为论述的切入点,深入分析现代大学教师的角色及职责,并透视现实中的大学教师角色错位问题,提出自己的建议,以促进大学教师的教育者职责回归,提升大学的教学质量。

作者刘嫚

机构地区北京大学

出处《理工高教研究》 2007年第5期17-19,共3页 Journal of Technology College Education

关键词大学教师角色错位教学质量教育者职责

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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