运用心理学中的“暗示”搞好班主任管理工作

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摘要暗示，在我们的日常生活中是最常见的一种特殊心理现象。它是人或周围环境以言语或非言语的方式向个体发出信息，个体无意识地接受了这种信息，从而做出一定的心理或行为反应的一种心理现象。俄国著名心理学家巴甫洛夫认为：暗示是人类最简化、最典型的条件反射。在班务工作中，班主任巧妙地运用“暗示”的手段，能收到比直言不讳的正面教育更佳的教育效果。

作者刘玲

机构地区湖北省枣阳市实验中学

出处《教育情报参考》 2007年第10期52-53,共2页

关键词班主任管理工作心理学家个体无意识心理现象日常生活行为反应巴甫洛夫条件反射

分类号 G635.16 [文化科学—教育学]

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