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低年级语文教学中人文素养的培养

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摘要汉语作为母语，它不仅是一种语言，而且是在其中积淀了民族的睿智、民族的文化和民族的精神的特殊载体。这一特点决定了语文教材是人文教育的载体，语文教学必须关注人文精神。因此，我们在语文教学中，应该引导学生们学会生活，学会做人，使他们真正成为有思想、有道德修养的人。

作者施笑妹

机构地区福建龙岩市实验小学

出处《小学语文教学》北大核心 2007年第11期55-56,共2页

关键词低年级语文教学人文素养培养人文精神学会做人人文教育语文教材引导学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2007年第11期

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