谈人文价值在中学物理教育中的体现

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摘要物理教育不仅仅是知识的传授、能力的培养,更是一种课程文化的亲润和陶冶,其中蕴涵着丰富的人文精神。作为一种认识真理的探究活动,物理学不断丰富、深化或改变着人们的思想观念、文化传统,导致人们在认识论、方法论及自然观等方面发生重大变化。严谨的科学态度、克服困难的意志品质,这为物理教育中人文价值的体现提供了广阔的平台。

作者周迎芳

机构地区上海市曹杨中学

出处《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2007年第6期187-188,共2页 Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)

关键词人文价值科学道德学生个性发展

分类号 G40-058 [文化科学—教育学原理]

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湘潭师范学院学报（社会科学版）

2007年第6期

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