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高教自考与高职培养目标、课程设置相沟通的探索 被引量:1

Research on Communication of Education Objectives & Curriculum Setting between the Self-study Examination and Higher Vocational Education
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摘要 自学考试应主动适应社会需求,发挥其继续教育、终身教育方面的优势,与高职在培养目标、课程设置等方面沟通,实现资源共享,推动自考的可持续化发展。 Serf-study examination should take the inifiative to meet the needs of society, take its advantage of continuing education & lifelong education, communicate with higher vocational education on education objectives, curriculum setting, fulfill resource sharing, and promote the sustainable development of Self-study examination.
作者 彭莉 郭冬梅
机构地区 江西自考办
出处 《江西广播电视大学学报》 2007年第4期68-70,共3页 Journal of Jiangxi Open University
关键词 自考 高职 培养目标 课程设置 沟通 self-study examination higher vocational education education objectives curriculum setting communication
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