小学数学探究式学习初探

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摘要小学数学探究式学习,是指小学数学课堂教学中,学生在教师的指导下,用类似科学研究的方式去获取数学知识,应用数学知识解决问题的学习方式。它强调的是主动参与,关注的是改变学生单纯“听数学”“练数学”的状况而实施“做数学”。《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”这种学习方式，能培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，体现了社会和谐发展和人类生存的需要，

作者冯回祥

机构地区华中科技大学附属小学

出处《湖北教育》 2007年第10期41-44,共4页

关键词小学数学探究式学习《数学课程标准》数学课堂教学数学知识学习方式 “做数学” 科学研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2007年第10期

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