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教育理论与教育实践的差距何时才能消除被引量：11

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摘要教育理论与教育实践的差距何时才能消除王方林华东师范大学教育系一翻开当代的教育理论期刊和教育理论著作，我们就会清晰地发现三种来源于不同学科的“教育理论”概念：其一，来源于哲学的“教育理论”。它是一套来自一般哲学信仰的实践原则。产生这类理论的通常方式是概...

作者王方林

机构地区华东师范大学教育系

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1997年第1期4-6,共3页 Theory and Practice of Education

关键词教育理论教育实践教育原则

分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]

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教育理论与实践

1997年第1期

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