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初中英语教学如何实施素质教育
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摘要
目前,尽管农树中学英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在“应试教育”的左右下,英语教学大多是“穿新鞋走老路”,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展;重说“教”,而忽视“学”;重视向学生灌输,忽视学生的主动参与;重视教学活动的严格划一,忽视学生的创造,才能和个性差异;重视基础知识的传授,忽视对学生听、说、读、
作者
杨世萍
机构地区
宝兴县五龙中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2007年第2期20-21,共2页
关键词
初中英语教学
素质教育
学生成绩
中学英语教学
“应试教育”
教学质量
全面发展
主动参与
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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雅安职业技术学院学报
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