开放式教学法运用机制浅探

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摘要开放式教学法又称参与式教学法,它是一种定位在教学平等模式上让学习者加入到教学主体和进程中来,充分调动学习者学习积极性和学习潜能的教学方法。由于它以人为本,富于人性化,能满足现代人参与社会生活的高层次心理需求,十分具有吸引力,特别是让学习者在学习中获得满足感和成就感,使学习变成一种自主性和创造性的活动,实现最大化地灌输知识目的,因此作为一种教学方法是可以运用的。笔者就自身体会谈谈开放式学法运用机制的一些问题。

作者黄葵礼

机构地区上林县镇圩瑶族初中

出处《广西教育》 2007年第07B期15-16,共2页

关键词开放式教学法参与式教学法教学方法学习者学习积极性教学主体教学平等学习潜能

分类号 G424.27 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2007年第07B期

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