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浅析美国老年人暑期学校课程设置及其经验借鉴

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摘要本文分析了美国老年人暑期学校的课程设置,借鉴了其成功经验。同时,结合深圳市情况,对该市开展老年教育事业进行了思考。

作者左莎

机构地区深圳大学师范学院

出处《科教文汇》 2007年第08X期57-57,共1页 Journal of Science and Education

关键词美国老年人暑期学校课程设置老年教育

分类号 G649.1 [文化科学—高等教育学]

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2007年第08X期

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