探讨高校教师职称晋升的政策与实践被引量：4

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摘要自从1986年职称评审工作恢复以来,我国高校教师的职称晋升工作取得很大的成绩。高校教师的职积晋升是国家评定高校教师知识技能的基本方式。职称晋升政策是实际工作的指挥棒,对工作实践有相当的作用和影响。

作者王慧

机构地区河海大学商学院

出处《经济师》 2006年第7期120-121,共2页

关键词职称晋升政策建设

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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