摘要
教育是一个民族最根本的事业,促进教育和谐,是构建和谐社会的重要一环。教育机会均等目标是一个国家经济和社会发展的重要指标之一,实现了教育普及时,人人都应享有机会均等的较高质量的教育和高等教育。中国教育机会均等目标尚处在初级阶段,由于经济实力还不够强,贫富差距的加大,教育经费不足,城乡经济、教育的二元结构等制约了教育在更高水平上的公平。要在更高层次上实现教育公平和教育机会均等,关键是不断更新观念,提高教育质量、管理质量和教育整体水平。
出处
《中国轻工教育》
2007年第F05期61-63,共3页
China Education of Light Industry
