信息技术与医学生物学课程整合实践研究

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摘要信息技术与课程整合的概念可以认为最初来源于课程整合的概念。课程整合意味着对课程设置、课程目标、教学设计、评价等诸要素做系统的考察与操作,也就是说要用整体的、联系的、辩证的观点,认识、研究教育过程中各种教育因素之间的关系。

作者王敏杰

机构地区廊坊市卫生学校河北廊坊

出处《卫生职业教育》 2007年第16期56-57,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词信息技术课程整合医学生物学

参考文献1

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卫生职业教育

2007年第16期

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