摘要
[目的]为了加强病人对高血压病相关知识的了解和认识，稳定病人焦虑的情绪，控制血压的波动。[方法]将146例高血压病病人随机分为常规组和路径组，每组各73例，路径组按制定好的医、护、患临床路径表，实施每日反复讲解、评估、教育指导及提问，直至达到最终目标。常规组按传统的健康教育方法实施。[结果]两组间健康教育知识达标率有显著差异（P〈0．05）。[结论]按临床护理路径对高血压病病人实施健康教育，传播高血压病相关知识，对高血压的早期发现、早期诊断、早期治疗及预防并发症发生，提高病人的生存率及生存质量起重要的作用。
