摘要
目前环境问题日趋严重,使得环境教育受到来自社会各层次越来越多的关注。环境教育是一种全民教育、终身教育,渗透于整个社会之中,社区环境教育是实施环境教育的重要一环。为此,在对比中外环境教育理论与实践的基础上,讨论了在实施环境教育的过程中,社区环境教育与学校的关系,并提出以学校这个特殊社区的环境教育为先导,带动一般社区环境教育的发展。
出处
《太原师范学院学报（社会科学版）》
2007年第4期128-130,共3页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
基金
山西省教育规划项目:<以学校为先导的社区环境教育理论与实践研究>(GH-01026)
