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探索素质教育课堂教学改革的新路径——略析“启发导读式”素质型课堂教学法
被引量：
6
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摘要
转变观念,改革课堂教学是实施素质教育改革的突破口。“启发导读式”教学法是实施素质教育课堂教学改革的一种尝试,该教学法的基本要点是:实施重在导向的教学目标;发挥教师的主导作用;突出学生的主体地位。其基本原则是:引领学生掌握学习的规律和方法;养成学生的良好思维品质;摆正教学活动中师生的方位;促进学生的全面发展,尤其是个性的发展。
作者
耿明俊
机构地区
齐齐哈尔大学人文学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2007年第2期62-64,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
素质教育改革
“启发导读式”教学法
基本要点
基本原则
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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