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高等数学课程针对性研究——以江苏信息职业技术学院为例被引量：4

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摘要文章针对江苏信息职业技术学院不同专业的实际情况,对各专业的高等数学教学进行专题研究,就如何从制定数学教学大纲入手,针对性的在建立教材体系、加强教学内容等方面所进行的数学课程改革的一些做法进行了总结和阐述。

作者李艳丽

机构地区江苏信息职业技术学院基础教学部

出处《无锡商业职业技术学院学报》 2007年第3期68-69,共2页 Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce

关键词高等数学教学大纲教材体系教学内容

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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无锡商业职业技术学院学报

2007年第3期

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