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关于高职教育中人工智能课程的改革被引量：2

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摘要当前人工智能课程的教学方式和内容主要是以普通高等教育为基础的,结合高职教育的新环境,本文讨论了人工智能课程在教学实践中存在的矛盾和问题,并提出了人工智能课程在高职教育中的三个改革途径。

作者陈智斌

机构地区广东技术师范学院

出处《职业教育研究》 2007年第6期90-91,共2页 Vocational Education Research

关键词高职教育人工智能课程改革

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2007年第6期

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