摘要
20世纪末以来,高校合并在全世界倍受关注,多个国家的政府都用此策略以实现组织重构、运营高效、财务健康等目标。本文通过回顾澳大利亚、英国和美国三个发达国家高校合并的历程,集中讨论三个问题:高校合并的类型;高校合并的根本原因;高校合并的结果如何以及哪些因素对其产生影响。本文从政治经济学以及组织学的视角解释上述三个国家高校合并过程中的异同,并指出可供政策制定和深入研究借鉴的经验教训。
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2007年第06A期1-9,共9页
Research in Educational Development
