期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我国大学校训的历史发展及其内涵被引量：1

下载PDF

导出

摘要校训，是学校根据自己的特色确定的，镌刻在学校醒目之处，为指导师生言行、促使师生形成正确的价值观和人生观并要求师生共同执行的基本行为准则。它是学校精神文化的一部分，是学校对师生发展的理想追求，体现了学校的整体价值取向，反映了学校的独特个性。

作者杜学元庹红平

机构地区西华师范大学四川省教育发展研究中心常务副主任西华西范大学四川省教育发展研究中心教育学原理硕士研究生

出处《纺织教育》 2007年第2期6-9,共4页 TEXTILE EDUCATION

关键词大学校训历史行为准则精神文化理想追求整体价值独特个性师生

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1欧阳佩晞,唐艳.论大学精神的作用及其培育[J].天津市教科院学报,2006,18(6):70-72. 被引量：8
2宋永忠.大学校训百年:传统和谐理念的传承与缺失[J].国家教育行政学院学报,2007(10):23-27. 被引量：3
3武薇.明德、亲民、止于至善——大学校训中的大学之道[J].国家教育行政学院学报,2007(10):74-78. 被引量：5
4刘安,谢美航.我国现代大学校训功能及其构建研究[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2008,9(2):242-243. 被引量：1
5顾明远.铸造大学的灵魂——一流大学建设的关键所在[J].清华大学教育研究,2003,24(3):48-49. 被引量：41

引证文献1

1张慧研,车承军,蔺兵兵,吕秋君.“明德求真、知行合一”校训的文化内涵及践行路径[J].中国冶金教育,2009,14(6):6-8. 被引量：1

二级引证文献1

1王羲光.市场经济环境下的工程测量[J].企业技术开发,2015,34(3):107-109.

1孟苓莉,田玉志.数学课堂如何发挥学生的主体性[J].管理观察,2009(3):98-100.
2薛鑫.多媒体技术在高校美术教学中的合理运用[J].青年文学家,2013,0(18):119-119. 被引量：6
3杨秀华.把数学课堂还给学生[J].考试周刊,2009(18):69-70.
4程鹏钦.追求课程教学的整体价值,培养英语学习兴趣[J].考试周刊,2009(21):88-89. 被引量：1
5张立新,吴绍春,苗薇薇.中国大学校训之研究[J].纺织教育,2007(4):11-13.
6李浩.试析地理教学过程中的“教与学”[J].文科爱好者（教育教学版）,2013(7):129-129.
7谢银玲.试论新课程标准下初中数学“数与代数”的教学方法[J].高考,2014,0(1X):10-10. 被引量：1
8郑丽君.摭谈高校课程建设中的几个误区[J].台州学院学报,2003,25(1):70-72. 被引量：4
9陈樯.音乐作品中形式与内容的关系[J].华东理工大学学报（社会科学版）,2004,19(4):115-117.
10刘慧荣.素质教育背景下高中语文古文教学策略探究[J].科学中国人,2015(9Z). 被引量：3

纺织教育

2007年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部