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浅谈自由教育思想对美术教育教学的启示
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摘要
从亚里士多德第一个提出自由教育问题至今,自由教育思想已经走过了两千多年的历史,并形成了丰富的内涵。而美术教育作为素质教育最重要的组成部分,其教育目的、教学原则与教学实践方面都受到了自由教育思想的深刻影响,从而更有利于促进学生的自由和谐发展。
作者
朱婷
机构地区
湖南科技大学教育学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2007年第5期122-123,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
自由教育思想
美术教育教学
教育目的
教学原则
教学实践
分类号
G40-095.61 [文化科学—教育学原理]
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当代教育论坛(学科教育研究)
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