期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从数学教育的社会性谈中学数学教学改革

下载PDF

导出

摘要数学具有广泛的社会性,在科学、社会、生产、生活各个领域的广泛应用,与信息科学、经济科学等有着密切联系。数学的社会性,决定了数学教学应当培养学生数学思维能力和运用数学解决问题的能力,从而要求数学教学要适应社会需要进行改革。

作者向明智

机构地区平昌县西兴职业中学

出处《科教文汇》 2007年第04X期134-134,共1页 Journal of Science and Education

关键词数学社会性教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1张萍.论如何加强大学生思想道德教育——打造道德先锋[J].大家,2012(4):110-110.
2杨尽豪.论高中物理教育目的的实现[J].凯里学院学报,2007,25(3):85-86. 被引量：1
3林秀梅.数学教育的社会性与情感性[J].教育评论,2005(2):115-116.
4何锦发.端正教育思想,明确教育改革方向[J].教育论丛,1986(2):9-12.
5祝艳红.谈结合语文学科特点培养学生的语文素养[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(10):161-161.
6陈伟.浅论怎样提高数学课堂教学效率[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(3):20-20.
7李天铎.瑞士大学的经济科学[J].管理观察,1994,0(5):32-32.
8胡吉蔚.解决数学应用题心理过程简析[J].高中数学教与学,2005(4):1-3. 被引量：2
9王明福.实施“以德治校”加强高校德育工作[J].人才开发,2002(8):28-29.
10蔡鹏.社会性的迷思对大学教育属性的思考[J].价值工程,2013,32(14):250-251.

科教文汇

2007年第04X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部