摘要
以基于实践的学习理论和杜威的实用主义教育理论为指导,借鉴英国BTEC和澳大利亚TAFE职业教育培养模式,在高职英语教学中实施以学生为中心的教学思想,创新教育观念,采用多种先进的“以学生为中心”的创新学习方法,注重学生知识、素质与能力的协调发展,从一系列教学创新活动中,提升高职英语教学质量,提高学生英语应用能力。
出处
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》
2007年第3期190-191,共2页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
基金
湖南省教育科学"十一五"规划2006年度重点立项课题(编号:XJK06AZC019)
