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教师是影响课堂教学效果的主要因素
被引量：
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摘要
古语云：“工欲善其事，必先利其器。”对教学来说，“善其事”，就是按质按量地上好每节课；“利其器”，就是要认真地备好每节课。不少教师在介绍经验时也谈到“宁可在课前麻烦千遍，也决不在课堂上感到为难”。这说明了一个道理，要上好课，首先必须吃透两头（吃透教材，吃透学生）备好课。
作者
苗崇良
陆凤珍
机构地区
辽河油田职业技术学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2007年第4期169-170,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
课堂教学效果
教师
教材
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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