摘要
本文从终身教育的含义及其与自学考试的关系出发,分析了终身教育较为发达的国家的教育政策及其主要特色。进而结合世界先例查找我国以自学考试为代表的终身教育体系的成果及不足。并针对该不足,结合世界经验提出了我国在构建终身教育体系下的自学考试制度时,政府和社会的努力方向和所应承担的职责。
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2007年第4期215-220,共6页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)