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案例教学的价值取向被引量：13

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摘要案例教学是一种先进的教学方法，具有情境性、主体性、互动性、问题性、实践性等特点；案例教学的价值取向包括主体性价值、教育学价值、社会价值。科学地理解案例教学的价值取向，有利于正确认识案例教学的本质。

作者唐世纲

出处《人民教育》北大核心 2007年第9期63-63,共1页 People's Education

关键词主体性价值案例教学教学方法社会价值情境性问题性教育学地理

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2007年第9期

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