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本科生创新能力培养与高水平教师团队建设的互动模式探讨 被引量:14

An Interactive Model for Cultivating Students' Innovative Ability and Enhancing Teachers' Performance
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摘要 文章主要总结了兰州大学理论与应用力学本科业专历经七年来开展创新能力培养的教学实践所取得的成效.围绕综合性研究型大学的本科生创新人才培养,以完善有利于培养学生发现问题、分析问题和解决问题基本能力和创新能力的知识结构体系为主线,探讨了一支高水平教师团队以及适宜于西部地区培养有创新潜能的本科教学模式.
机构地区 兰州大学
出处 《高等理科教育》 2007年第2期21-25,共5页 Higher Education of Sciences
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参考文献4

  • 1中共中央、国务院.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[EB/OL].http://www.cau.edu.cn/jwc/wenjian/009.htm,1999-06-13.
  • 2教育部.面向21世纪教育振兴行动计划[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info3337.htm,1998-12-24.
  • 3教育部.关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/,1999-08-16.
  • 4教育部.关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info12419.htm,2005-01-07.

共引文献22

同被引文献46

引证文献14

二级引证文献56

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