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由“照屏宣科”所想到的——多媒体教学的反思被引量：2

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摘要多媒体教学在大学课堂教学中的应用日益广泛,其优点显而易见。但当前存在的问题不容忽视,而且有一定的代表性。揭示问题与不足,分析产生问题的主客观因素,提出进行引导、规范、把关的措施,对于高校多媒体教学的健康发展有着重要的现实意义。

作者赵文杰王超

机构地区华北科技学院电信系

出处《山东科技大学学报（社会科学版）》 2007年第1期95-97,共3页 Journal of Shandong University of Science and Technology(Social Sciences)

关键词多媒体教学存在问题原因分析措施建议 “照屏宣科” 高校

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G642 [文化科学—高等教育学]

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山东科技大学学报（社会科学版）

2007年第1期

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