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“牙膏中成分含量测定”实验设计课实录

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摘要在高三化学关于实验设计的教学中，往往仅限于课本中的几个例子，或者编几道理论性的习题加以讲练，不能最大程度地激发学生的学习热情和培养实验探究能力。我们在一次教研活动中受到启发．设计了一节实验课，教学效果较好，下面与各位同行分享。以下是整个课堂教学的实录。

作者吴名胜诸全头

机构地区高淳高级中学

出处《化学教学》 CAS 2007年第4期39-42,共4页 Education In Chemistry

关键词实验设计设计课实录测定成分牙膏教学效果探究能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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化学教学

2007年第4期

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