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试论继续教育教学特点

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摘要 试论继续教育教学特点南京理工大学董季东，陈凤巧一、教学计划的自主性。继续教育教学计划的制定与普通高等学历教育相比，它的最显著的特征是自主性很强。形成这一特征的原因主要有以下几个因素：１、继续教育的重点领域在农业和企业。继续教育是和生产实践紧密结合的一...
作者 董季东 陈凤巧
机构地区 南京理工大学
出处 《中国成人教育》 1996年第2期39-41,共3页 China Adult Education
关键词 继续教育 教学特点 业余教育
分类号 G72 [文化科学—成人教育学]
  • 相关文献
中国成人教育
1996年 第2期

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