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互易定理介绍方法的商榷被引量：4

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摘要互易定理的介绍,有关教材虽存在一些差异,但共同点是必须给出互易定理的3种形式才能将定理介绍清楚。本文指出这种方法不利于学生迅速、牢固地掌握该定理,给出了一种便于学生较好掌握互易定理的介绍方法。

作者吉培荣

机构地区武汉水利电力大学宜昌校区电气系

出处《电工教学》 1996年第4期77-80,共4页

关键词互易定理电路激励响应教材

分类号 TM13－43 [电气工程—电工理论与新技术]

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电工教学

1996年第4期

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