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论职业技术教育发展的内部驱动力
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1
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摘要
本文通过对高中等职业技术教育发展的“内部驱动力”的分析，阐述了驱动高中等职业技术教育发展的四个“内部驱动力”理论。以及“内部驱动力”’理论对驱动高中等职业技术教育发展的学术价值及实践指导意义。
作者
郑国强
机构地区
广东技术师范学院高教职教研究所
出处
《职教论坛》
2007年第03S期4-7,共4页
Journal of Vocational Education
关键词
高中等职业技术教育
发展
驱动力
内部驱动力
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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