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混沌理论与构建ISD的新思考
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摘要
从混沌理论出发,在对混沌理论应用于ISD原因分析的基础上,得出混沌理论对构建新ISD的启示,这对于拓宽ISD研究视野,发挥人的主体能动性是很有利的。
作者
丁自成
金美芳
机构地区
新疆师范大学
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2007年第2期67-69,共3页
Modern Distance Education
关键词
混沌理论
ISD
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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