西藏自治区小学教育信息化现状的调查与分析被引量：10

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摘要本文从西藏地区小学教育技术应用现状调查入手,根据分析自治区小学教育技术环境建设、小学教师对教育技术的认识和应用能力以及教育技术培训等有价值的事实、资料、数据及结论,找出存在的问题,并给出了可供西藏地区基础教育信息化发展的教育技术可持续发展对策。

作者施小英

机构地区徐州师范大学信息传播学院

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第4期23-27,共5页 China Educational Technology

关键词西藏地区小学教育信息化现状调查报告

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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