期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我国教师专业发展文献综述被引量：2

下载PDF

导出

摘要本研究是基于对五种较有代表性的教育类专业杂志《教师教育研究》、《全球教育展望》、《教育研究》、《教育探索》和《课程、教材、教法》近3年来所有有关教师专业发展的文章进行统计分析。从论文数量与涉及的内容两个角度来分析目前教师专业发展的研究现状。

作者余小红

机构地区浙江衢州学院教育系

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第4期83-86,共4页 forum on contemporary education

关键词教师专业发展文献综述教师教育研究《教育研究》专业杂志教育展望教育探索统计分析

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1叶澜.新世纪教师专业素养初探[J].教育研究与实验,1998(1):41-46. 被引量：937
2李瑛.我国教师专业发展研究综述[J].巢湖学院学报,2006,8(5):151-155. 被引量：29
3王雪梅.教师职业专业化研究文献综述[J].辽宁工学院学报（社会科学版）,2006,8(6):110-113. 被引量：8
4白晓明;柳国梁.基础教育教师发展:政策与制度[M]杭州:浙江大学出版社,2011.
5王培华.近年我国中小学教师继续教育研究综述[J].继续教育,2003,17(3):23-24. 被引量：4

引证文献2

1李豫颖,王德红.信息技术职前教师专业发展途径探究[J].安顺学院学报,2010,12(1):94-96. 被引量：3
2陈国明.三十年来中小学教师培训研究的发展轨迹——基于主题研究论文题名的词频分析[J].宁波教育学院学报,2012,14(6):26-29. 被引量：3

二级引证文献6

1冯玮,李豫颖,林宏康,李志亮.“计算机导论”精品课程建设与实践[J].龙岩学院学报,2012,30(5):114-118.
2赵磊磊,赵可云.信息技术职前教师职业认同与TPACK结构的关系研究[J].现代远距离教育,2016(1):66-73. 被引量：6
3陈国明.“十二五”中小学教师培训研究状况的计量学分析[J].宁波教育学院学报,2017,19(2):10-12.
4杨丽.地方高校计算机科学与技术师范专业课程体系改革初探[J].信息与电脑（理论版）,2011(1):186-186. 被引量：2
5马焕灵,景琛琛.新中国成立70年城乡义务教育师资配置政策的回顾与反思[J].中国教育科学（中英文）,2020,3(2):103-113. 被引量：2
6钟勇.日语学习类中文期刊论文标题特征的历时计量分析[J].文化创新比较研究,2022,6(3):66-72.

1李梅.让数学课富有生活气息[J].安徽教育论坛,2004(1):53-54.
2杜传坤.警惕儿童阅读的“贫民窟”化[J].福建教育,2016,0(38):6-6.
3<北京市21世纪基础教育课程改革研究>课题组.北京市21世纪基础教育展望(讨论稿)[J].教育科学研究,1997(4):11-13.
4备课式文本解读的操作[J].广西教育,2013,0(40):34-34.
5周伟英.一曲时代的旋律——《音乐教育展望》读后[J].艺术教育,2006(10):22-22. 被引量：1
6金成梁.二十一世纪数学教育展望[J].江苏教育,2002(01B):33-35. 被引量：2
7孙冬梅.21世纪我国高等教育展望[J].西北成人教育学院学报,2000(2):17-19.
8苗逢春.我国中小学信息技术教育展望[J].中小学信息技术教育,2003(1):18-21. 被引量：7
9丁继泉.新世纪教育展望[J].今日教育,2004(9):28-29.
10张庆梅,崔莹洁.从实际出发培养学生的“数学”能力[J].成才之路,2008,0(7):35-35.

当代教育论坛（宏观教育研究）

2007年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部