新型的基于CELTS的学习行为采集模型设计与实现

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摘要本文分析了现有的网络教学管理系统在学习者的学习行为描述、采集、评估方面的情况和不足,并以国家"网络教学关键技术及示范工程"网络教学管理系统为背景,基于CELTS规范,提出了网络教学管理平台上的学习者及其学习行为采集分析模型,并阐述了该模型的具体实现方案。

作者王文忠仲兰芬

机构地区天津师范大学计算机与信息工程学院内蒙古科技大学包头师范学院

出处《福建电脑》 2007年第4期128-128,123,共2页 Journal of Fujian Computer

关键词 CELTS标准学习者信息学习行为采集建模

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福建电脑

2007年第4期

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