开展媒介素养教育应“三位一体” 被引量：4

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摘要媒介素养是指人们具有的正确地判断媒介信息的意义和作用并且有效地使用和传播信息的素养，也指受众的批判性思维反作用于媒介的能力。媒介素养教育可以使人们掌握媒介进行传播的相关知识，建立获得正确媒介信息和判断信息价值的知识结构，使人们成为媒介的主动驾驭者，而不只是媒介信息的被动接受者。当前，构建和谐社会需要和谐传媒的擂鼓助威，全社会“三位一体”参与媒介素养教育显得尤为重要。

作者王永亮王永前

机构地区中国政法大学新华社半月谈杂志社

出处《今传媒》 2007年第3期61-63,共3页 Today＇s Mass Media

关键词媒介素养教育 “三位一体” 媒介信息传播信息知识结构社会需要批判性思维信息价值

分类号 G210-4 [文化科学—新闻学]

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