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“信号与系统”课程教学改革与实践
被引量：
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摘要
文章在建构主义教学理论指导下，通过对当前信号与系统教学过程中存在问题的分析，阐明对该课程进行教学改革的必要性，提出以传统教学和现代教育技术相结合的教学模式，激发学生的学习兴趣和热情，提高教学质量。
作者
何继爱
机构地区
兰州理工大学计算机与通信学院 甘肃兰州
出处
《高等理科教育》
2007年第1期106-108,共3页
Higher Education of Sciences
关键词
现代教育技术
建构主义
教学方法
分类号
TN911.6-4 [电子电信—通信与信息系统]
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