美、印、日、韩软件人才培养比较与借鉴被引量：15

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摘要文章介绍了美、印、日、韩四国软件人才的培养政策、教育体制、培养目标与模式，重点讨论了他们的独特性、合理性和可借鉴性。

作者王鑫肖化陈小兰

机构地区华南师范大学物理与电信工程学院华南师范大学网络教育学院

出处《高等理科教育》 2007年第1期51-55,共5页 Higher Education of Sciences

基金全国教育科学“十五”规划项目(项目编号:ECB030477) 广东省教育科学“十五”规划青年课题(项目编号:GQA02003)

关键词软件人才培养借鉴

分类号 TP31-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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