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论大学校园学习环境的优化建设被引量：1

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摘要论大学校园学习环境的优化建设扬州大学史华楠学校是有固定师生、固定场所、固定课程以及有正常教学、管理和生活秩序的教育环境，是大学生生活于此、求学于此的重要的学习环境。大学生从事学习活动所处的校园环境，其最大特点是有目的、有计划和有组织，随着学校教育的发...

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1996年第1期40-42,共3页 Jiangsu Higher Education

关键词高校学习环境高等教育校园环境

分类号 G648 [文化科学—高等教育学]

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江苏高教

1996年第1期

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