摘要
阅读能力通常被看作是英语学习的四大基本技能之一。而对大多数学生来说。学英语主要是为了将来能够看懂英语，获取最新的信息，用于我们的工作与研究，从而提高工作效率，为社会做出更大的贡献。因而。在各类英语测试中．阅读理解部分都是必不可少的．且越来越受到重视。难度也逐年提高。这不仅在我国的等级考试中有所体现，在世界范围的雅思、托福测试中，这种趋势也很明显。由于我国高职院校的学生入学时的英语水平参差不齐，因此，本着统一要求、分类指导的原则，教学要求和教学内容被分为了A、B两级，学生也要相应地通过英语A、B级考试。其中，A级的难度更大一些，它是高职类院校学生要达到的终极目标：而B级则为一种过渡性质的考试．它是针对目前生源较差的学校制定的。但无论是A级考试还是B级考试．阅读理解部分都是重头戏．应当引起学生的高度重视。那么。高职院校的学生应当如何提高自身的英语阅读水平。从而顺利地通过英语A、B级考试呢？下面．笔者将就此问题谈一点自己的看法。
出处
《中国轻工教育》
2007年第1期78-79,共2页
China Education of Light Industry
