组织教授参加本科实验课教学的探索被引量：1

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摘要南开大学调整和完善政策导向，生命科学学院制定相关规定，激励并要求教授必须为本科生讲课，而且要求教授以不同形式参加本科实验教学，既保证了教学工作的中心地位，也进一步提高了教学质量，深受学生的欢迎。

作者张金红刘方白艳玲刁虎欣卜文俊

机构地区南开大学生物实验教学中心南开大学生命科学学院

出处《中国大学教学》 CSSCI 2007年第2期16-17,共2页 China University Teaching

关键词教授本科生实验教学南开大学

同被引文献7

1何琳,胡志刚,符志鹏.生物医学工程专业实验课教学改革初探[J].南昌教育学院学报,2013,28(3). 被引量：5
2胡宇红,历晶.综合性、探究型本科实验课教学模式研究[J].长春师范大学学报（人文社会科学版）,2012,31(9):150-152. 被引量：1
3张玉荣,王平,陶辰立,杨晓霖.发挥硕士研究生作用指导本科实验教学探索[J].价值工程,2013,32(1):213-214. 被引量：2
4刘常澍,梁冰,李志华.硕士生指导本科生实验课的实践与思考[J].实验技术与管理,2005,22(11):22-23. 被引量：15
5卢慧玲,陈健,齐广莹,宋梦微,刘明翠,吴秋慧.基于团队模式的创新性实验在病理生理学实验课改革中的思考[J].教育教学论坛,2016(46):277-278. 被引量：1
6崔娟,孙克勤,李霞,王翔宇,李然,续彩霞.口腔专业研究生参与本科实验教学的探讨[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2009,11(3):317-319. 被引量：1
7刘常澍,李志华,马欣.在学硕士生指导本科实验课的实践[J].中国电子教育,2006(1):53-55.
8孙红,孟佳伟,韩震,孔雪娜.智能信息处理实验课程建设[J].计算机教育,2016(10):49-51. 被引量：4

中国大学教学

2007年第2期

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