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大学生生命教育与后现代心理学思潮 被引量：7

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摘要 当前,大学生轻视与伤害生命的现象屡见不鲜,引导大学生寻求生命的意义与价值,学会热爱与尊重生命尤显重要且迫切。后现代心理学的关系自我观、关系人格观、主导思想多元化等对大学生进行生命教育探索具有积极意义。
作者 刘翠花 赵黎黎
机构地区 河南大学教育科学学院
出处 《成都大学学报（教育科学版）》 2007年第2期48-50,共3页 Journal of Chendu University:Educational Sciences Edition
关键词 大学生 生命教育 后现代心理学 关系自我观
分类号 G640 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献20

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共引文献85

同被引文献40

引证文献7

二级引证文献39

成都大学学报（教育科学版）
2007年 第2期

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