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“现代私塾”刍议
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摘要
教育组织形式的变迁是社会发展和教育自身发展的综合反映。私塾在现阶段的重新出现反映出当前我国教育存在的诸多问题。反思这种教育组织形式出现的原因,分析其利弊得失,有助于我们更清醒地认识、改进当前的学校教育,并对教育未来的形态作出预期。
作者
孙建华
徐朝晖
机构地区
江苏技术师范学院
出处
《宿州教育学院学报》
2006年第6期65-67,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
私塾
学校教育
教育组织形式
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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宿州教育学院学报
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