探讨多媒体教学对医专学生记忆能力及自信心的影响

Investigation of the Effects of Media Mix on Ability of Memory and Self-confidence

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摘要目的:探讨多媒体教学对医专学生数字记忆能力及自信心的影响。方法:选取30名医学专科学生,采用随机对照方法进行研究。结果:研究发现,多媒体教学对实验组学生的数字记忆能力和自信心影响明显。结论:多媒体教学可促进学生的记忆能力,提高学生学习的自信心。

作者杨小兵刘红云李欣

机构地区湖南中医药高等专科学校

出处《中医药导报》 2007年第1期96-97,共2页 Guiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacy

关键词医专学生数字记忆自信

参考文献1

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中医药导报

2007年第1期

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