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新课程数学复习课的设计被引量：16

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摘要复习是学生对学习对象的再次研究，是一种特殊的数学学习活动．复习的主要任务是对先前学习过的知识进行更高层次的概括、更大范围的系统化和对数学思想方法与解决问题的策略进行集中的提炼，从而发展数学思维和数学意识，进一步感悟数学．

作者吴越周元锋

机构地区浙江省仙居县教研室浙江省仙居县新生中学

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2007年第1期29-32,共4页 Maths Teaching in Middle schools

关键词数学复习课新课程数学思想方法设计数学学习活动学习对象数学意识系统化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（下半月初中）

2007年第1期

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