程序公正与教育公平被引量：3

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摘要教育公平是一个动态的、历史的、区域的概念,不同时期的教育公平的具体内容是不一样的。教育评价、选拔程序自身的公正、公平、合理被视为与程序所要产生的结果无关的独立价值,并保证正义原则的实现,这是现阶段我国实现教育公平的有效途径。

作者赵洁

机构地区湖南工程学院人文社科系

出处《学术界》 CSSCI 北大核心 2006年第4期161-164,共4页 Academics

关键词教育公平程序公正正义原则

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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