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教学设计在职业教育中的运用

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摘要以建构主义为理论基础的教学设计在职教领域的应用,将是我国职业教育改革的一个突破点。根据职业教育的特点,要坚持以学为中心的教学设计理论,才能达到职业教育培养一专多能、具有实际操作技能的技术人才的目的。

作者文金萍林丽君

机构地区江西工业工程职业技术学院

出处《今日科苑》 2006年第12期119-119,共1页 Modern Science

关键词建构主义教学设计教学目标学习环境评价

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2006年第12期

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